宮拳教學理念

宮拳之特別，在於歷經多個時代仍保留精緻的細節與原味，其原理是宮拳教學「旨在傳承，而非推廣」。



傳承，是求古時先人所點出的技術原意，本著它首要的內涵由適合此一任務的人保留下來，為使將來求真之人，仍有可考之技藝得以思辨。因武術廣傳若缺少明確的原則與價值把關，通常意味著將被加進許多偏離原樣的個人想法。有時是因遭遇學藝未精即以之求利的一代，有時是為符合比賽要求而修改同化。



然一門長久流傳的武藝，諸多動作細節皆有用意，先人研究至此，有其深意，因此在教與學間若稍有不慎，即淹沒在真偽難辨的資訊海中。



敝人在多年學習過程中一路驚嘆從未隨時間而減少，宮拳潛藏太多不同時代武術風格的經驗總結，其中要意彼此看似不相關最終卻能產生連結，明顯是經歷數代時間研究才演譯出的經典。因此一路學習，除了每每超越身體限制帶來的成就感，隔一段時間師父點破突然爆出的驚喜，更讓人有尋幽訪勝間竟意外走入桃花源的開闊。



然要得到這些經歷的首要條件，是內心平和與沉著，深明宮拳理念是希望備而不用而非主動出擊。因此對師者而言，究竟是否傳授，皆是經久的聽其言觀其色、思忖衡量再三才得以決定。既是為了傳承，對學習者自然必須過濾--



學習者首重「決心」，根據經驗，凡瞻前顧後諸多藉口綁手綁腳者，還未加入前即已被自身淘汰。



其次在「秉性」，能學好宮拳的人，本身做人處事一定和氣有禮，不僅尊師重道，也敬重同門。



再來為「節制」，習武之人講求自制自律乃自古皆然，武學造詣深厚者，在各方面都自我要求往中道接近。因此自然為人端正，不沉溺菸酒、不好色邪蕩、不爭競嫉妒都是自身既存之價值。



此外，敝人多年觀察也發現，這樣的人也有責任感而非自私自利者。



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