發表文章

目前顯示的是 5月, 2012的文章

懂「手法」不等於會「用法」

教學時常有學生問到:「奇怪? 這種用法明明學起來就很簡單又非常好用,為什麼以前跟過的老師都沒有這樣教?」 傳統的武術,手法容易學習,但用法難得。這兩者的差別在--手法僅是練習時的模式,而用法才是真正實用的方法。因此如果光懂手法,就算練習時可以表現的非常順手,但真到應用時,卻常常有人感嘆用不出來,這也是為何許多認真習武多年的人,常笑言若不幸遇上真正的壞人也不確定能自保的原因。 因為用法的習得與傳承困難,所以要不是學生悟性高,待在老師身邊的時間夠長,並觀察細微且全面,能發現差別所在之處。二就是老師體驗深,懂得怎麼點破,將各種細節與差異都剖析傳授給學生。其實從手法到用法,只在臨門一腳,一旦點破,就都能通透。 但普遍而言,要悟性高或體驗深者畢竟都需長時間 靜心且耐心經營,導致在一門派的流傳中,用法的傳承其實很容易就斷了。重建之路何其不易,因此敝人與同好們以往尋師訪友,追根溯源,長期學習,亦是為此。 吾等習得之後常思如何保存,並再重新流傳下去,因而苦思教學之道,為求一點就破,晃眼多年已過,至少門內教學已達此任務。

越南「火娃」隔空點火 差點火燒屋

想聽故事的上課再來問我吧。 來源: http://www.nownews.com/2012/05/23/91-2816840.htm 大陸新聞中心/綜合報導 據越南Ngoisao新聞網和英國媒體報導,越南胡志明市一名11歲小女孩擁有一種與生俱來的神秘『超能量』,她身邊的一些東西,被她觸摸後會莫明其妙地燃燒起來,而她也因此被稱為『火娃』。5月12日,小女孩家所住的第三層樓房被一把莫名大火燒得一乾二淨,為了防止火災再度發生,小女孩家人不得不派人24小時對她進行輪番看管,並且讓她遠離一切電器和家具。 越南11歲女孩自帶『火』 據深圳特區報報導,這位11歲小女孩家住越南胡志明市新平區,出於種種原因,媒體沒有透露她的姓名,而是稱其為『火娃』。據女孩的父親介紹,大約一個月前,他們在檢查家裡的電路為何反覆短路時,開始注意到女兒似乎擁有某種『超能量』。原本平靜的家裡隔三岔五就會著火,而她其實並未接觸任何易燃品。 『火娃』的父母把她帶到其他地方,『火災』依舊如影相隨。比如有一次,他們全家前往海濱小城頭頓的海灘度假時,他們入住的賓館就失火了。據小女孩在接受採訪時稱,有時候她的衣服甚至也會莫名其妙地『自燃』。 家裡突發一起莫名火災 5月12日,『火娃』家所住的第三層樓房突然發生一起火災。不光臥室裡的電風扇和席夢思被燒成了焦炭,就連衛生間角落裡的馬桶蓋著了火。火災發生後,小女孩家裡不得不重新布置家裡的電路,並把所有的電器和家具都搬得遠離她。為了萬無一失,小女孩父母甚至規定,全家上下每個人都配備一套鑰匙,每周7天每天24小時輪流值班,看住『火娃』。而在她睡覺的地方,時刻放著一個裝滿水的水桶和一塊濕毛巾,防止火災再次發生。 右半腦『光環』造就超能量? 胡志明市大水鑊醫院和第二兒童醫院在對『火娃』進行體檢後,並未發現任何異常現象。為了徹底解開謎團,『火娃』的父母最後把女兒送到胡志明市最著名的鴻龐國際大學進行科學檢測。科學家們通過一系列的測試,發現小女孩的右腦似乎有點異常。 目前,該大學已經組成了一支由分別來自物理學、醫學、心理學、文化和社會學等各領域專家組成的科研團隊,圍繞『火娃』進行一系列的研究,希望探明其神秘力量的來源。鴻龐國際大學的負責人之一阮孟雄博士稱,射頻干擾測試結果顯示,『火娃』的右半腦擁有一個神秘的光環,或許便是她擁有強大『

回覆武友阿瑜

阿瑜你好: 你如此年輕就能對武術有這般熱情且主動求知,真是難得。根據敝人的經驗,不管是西方、東南亞、格鬥技或其他武術,一定有些動作是不用力就可以很輕鬆實行的,但要用力的動作還是佔了多數,而出力最大的麻煩就是伴隨著運動傷害。因此我開始思考,能完全放鬆又能應用的武術會有多理想? 後來遇到如宮拳和一些其他的單傳武術,驚覺有些特別的武術,因為顛覆一般人的觀念,需要放掉一切從頭開始的靈活態度,導致許多老前輩們都抱著沒有適合人選,不如讓它失傳的想法。敝人因為親眼見識到,深感如果不把握機會,好東西就會真的消失,因此一開始只想無論多大困難也想克服,無法適應也努力適應。 敝人有多次從頭學習新武術的經驗,學一門武術最困難的,是讓身心都完全回到一個初學者的狀態,一點點本來的習慣都要放掉,才容易學的道地且學的快。長久下也慢慢找出了能讓身體隨時回到原點、又能把以前學過的所有技術保存而不混淆的方法,這些很幸運的在我學習宮拳時都大大的派上了用場。 關於技擊原理的比較,敝人認為若說武術有多少種,原理就有多少種也不為過,有些武術的原理可能相似,但幾個細節不同就足以讓兩種武術天差地別,像宮拳所謂的放鬆就是真的是不需要用一點力量,因此不用「揮擊」,這和拳擊的原理自然不同。 而天下武學萬流歸宗的想法,是看個人怎麼解讀。比方有人覺得無論出力不出力,只要打得重、把人摔得倒都是一樣,但這種態度用在學習技藝上,可能會讓學習者失去體悟許多細節和獲致更高境界的箇中樂趣。畢竟許多觀念在實作和效果本質上就是不同的。 很高興看到你的留言,你對未知事物的求知慾和主動研究的行動力,就是我們學武藝最佳的心境特質。